Aspectos para tener en cuenta en la elaboración de diapositivas

Debemos seguir algunas normas o consejos que nos permitan hacer presentaciones de calidad:

• Es aconsejable dar uniformidad a las diapositivas, es decir, intentar seguir un diseño parecido en todas las páginas o diapositivas de una misma presentación: mismo encabezado, mismos colores, fondo, tipos de letras, formato.
• Distribuir bien toda la información por la diapositiva, utilizando el 100% del espacio, sin que la información se vea muy pegada. Como consejo, es mejor hacer una diapositiva más, que escribir mucho en una sola.
• Utilizar fondos claros. Se lee mejor sobre fondos claros (blanco) que sobre fondos oscuros. Si tuviésemos que emplear algún fondo oscuro para mostrar algo, las letras serían en color blanco.
• Las letras deben ser claras y legibles. El tamaño no debe ser inferior a 24, aunque esto dependerá de la amplitud de la sala donde sean proyectadas y del tipo de letra utilizado. Por ejemplo, para un aula normal y un tipo de letra Arial, el tamaño adecuado no debería ser inferior a 24.
• Utilizar enumeraciones y viñetas para organizar la información.
• No abusar de los movimientos (animaciones) de letras u objetos en las diapositivas.
• Tampoco son muy recomendables los sonidos, si no son absolutamente necesarios para entender la diapositiva o lo que pretendamos transmitir. Si son sólo para decorar, pueden distraer al alumno (o al asistente) de lo realmente importante.
• Utilizar los botones de acción y los hipervínculos entre diapositivas para dar mayor dinamismo y flexibilidad, así como direcciones de Internet externas a la diapositiva.
• También se pueden utilizar videos, estos deben estar relacionados con el tema y que ayuden a enriquecer la presentación, en vez de ser un distractor. Para discursos, para la oratoria y para exposiciones breves, los videos no se deben emplear.
• Recordar que se puede introducir todo tipo de elementos: letras, imágenes, fotos escaneadas, dibujos, clips, direcciones de Internet, videos, etc.

Tomado de: http://personal.us.es/juanj/powerp/5.3.principios_basicos.htm